Почему ваш ребёнок, учась в музыкальной школе, не получает "пятёрки"?

Никогда не задумывались, почему по жизни одним всё удаётся, а другим нет? Всё начинается в детстве. Получилось хорошо сделать одно дело - просто порадовался, получилось хорошо сделать второе дело - ещё больше порадовался. На третий раз уже появляется уверенность в успехе и мысленная установка: у меня всегда всё будет в порядке, я молодец. Помогайте своим детям всегда, во всех делах быть успешными  - и их дальнейшая судьба сложится хорошо. Только не делайте ничего за них. Косо-криво, но пусть делают сами. В другой раз получится лучше.

Музыкальная школа - это ВТОРАЯ школа, не менее трудная, чем общеобразовательная. И в ней требуются очень специфические навыки, уже тогда, когда ребёнок только начинает учиться: умение чисто петь, умение запомнить и повторить прохлопанный ритм, умение отличать один звук от другого (по высоте) и находить сыгранный звук на клавиатуре фортепиано, память на музыкальные произведения. Есть ли это всё у вашего ребёнка? Готов ли он к учёбе в музыкальной школе?

Не расстраивайтесь - сейчас большинство учащихся музыкальной школы не готово в ней учиться!!!!!!!!! Детей не отбирают, берут всех подряд. Но всё же учат и требуют по старой программе, для одарённых детей. Выход один: развивать дома музыкальный слух и накапливать в голове базу музыкальных образцов. Для этого я специально спела номера за 1-4 и 7 классы из учебника Сольфеджио нотами.

Мой "Аудио-тренажёр "Все напетые номера по учебнику Калмыков. Фридкин. Сольфеджио 1-4 и 7 классы" как раз и позволяет это делать. Для приобретения этого "Аудио-тренажёра" перейдите по следующей ссылке:

http://www.lafamire.ru/education/kfs1/index.html

Музыкальный слух и пение точно улучшатся после первых же "тренировок" процентов на 50%. А при систематических занятиях с этим аудио-тренажёром ребёнок в музыкальной школе станет "отличником".

Напетые номера помогут:

создать в голове нужную слуховую базу;
развить музыкальный слух;
хорошо разбираться в нотном тексте;
петь правильным звуком;
не отстать по программе сольфеджио;
слышать, что играешь на инструменте;
всегда быть готовым на уроке сольфеджио;
получать только хорошие оценки за выученные номера;
быть лучшим в группе;
полюбить пение;
получать удовольствие от занятий сольфеджио.

Летнее время - время, когда занятий в музыкальной школе нет. И вот тут появляется уникальная возможность сделать рывок в развитии музыкального слуха и голоса - и на следующий учебный год решить все проблемы с сольфеджио, с занятиями на инструменте, в хоре, с вокальными занятиями. Уделите чуть-чуть времени занятиям с аудио-тренажёром - и
в следующем учебном году глаза вашего первоклассника, или второклассника, или третьеклассника будут светиться от радости - преподаватели всегда хвалят детей с "хорошими ушами и голосами". И голова тоже включится - ребёнка будут называть ещё и умным - ведь при разборе нотных примеров сами собой запомнятся многие правила по музыкальной грамоте.